Astromía Ambulante

Se que debí publicar esto desde hace ya mucho tiempo, pero no me había dado un momento para hacerlo. La idea ya la tenía desde mucho antes de realizar las acciones, pero fue la semana de ciencia la que me dio ánimo para efectuarlas.

Al leer el libro de “Cálculo infinitesimal de Michael Spivak” encontré en el prefacio lo siguiente: “Considero a cada hombre como un deudor de su profesión, y ya que de ella recibe sustento y provecho, así debe procurar mediante el estudio servirle de ayuda y ornato” Francis Bacon.

No soy astrónomo de profesión y disto aún mucho de serlo, pero sin embargo hay cosas tan sencillas que se pueden mostrar al público en general, sobre todo las referentes a observación, la cuales siempre generan gusto y en algunos casos alegría tanto de personas adultas como de niños que por vez primera se acercan a observar a través del telescopio.

Mi motivación se encuentra centrada en el gusto de compartir el conocimiento hacia las personas que me rodena y en la deuda que que siento que tengo para con la astronomía, la cual, me ha llamado la atención desde muy joven, aunque de profesión no soy astrónomo, si me siento muy en deuda con ella porque gracias a ella he logrado conocer muchas cosas y recordar algunas otras que muy bien me las sabía durante mi educación temprana, puesto que si me leía mucho y varías veces lo poco de astronomía que traían los libros de física o bien de geografía. La astronomía me ha llevado a conocer muchos lugares y personas en los últimos años y aún lo hace actualmente. Tanto lo celeste como las estrellas o lo terrenal (como lo es la vida en el planeta) siempre me ha agradado observar, estudiar y tratar de conservar.

Tiempo antes de empezar la semana nacional de ciencia y tecnología del año 2012, ya había tenido la idea de colocarme en pleno centro con mi telescopio para que la gente pueda observar con él, sin embargo, no lo había llevado a la práctica por la cuestión de que no sabía si existía algún tipo de permiso para colocarme en ese lugar o bien si es que era algo válido hacer eso, puesto que ya había tenido años antes una diferencia con algunos policías que me querían llevar a barandillas tan sólo por pasar ahí con mi bicicleta lo cual consideré ilógico, pues era de noche y había poca gente caminando.

La semana nacional de ciencia y tecnología del año 2012 me sirvió "excusa" para colocar en pleno centro mi telescopio y con eso participé. Me sentí motivado por realizar esa hazaña que decore con algunos dibujos a la base de madera de mi telescopio, entre ellos, aviones utilizados en la segunda guerra mundial, puesto que aún deseo convertirme en un piloto de aviación, dibuje de un lado de la base a “El Principito” así como también, el avión en el que el autor de “El Principito” Antoine De Saint Exupéry (Denle clic al nombre y los mandará a un buen reporte de la desaparición del piloto) desapareció en su última misión, a saber, el avión bimotor P-38 Lightning.

Una vez llegado al zócalo, el tiempo no era muy bueno, había muchas nubes, pero afortunadamente la luna se podía observar, y fue ahí que me encontré con gente que jamás había visto la luna con el telescopio, así que observarla fue agradable para esas personas, incluso a una chica le gusto mucho que regreso ésta vez acompañada con su mamá para que ella también pudiera observar, fue bueno tenerlas un rato observando. Algunas otras me preguntaron el motivo del por qué me encontraba ahí con el telescopio y respondía que se debía a las semana de ciencia y que con eso estaba participando.

Después de haber participado de esa forma durante la semana de ciencia, investigue las fechas en las cuales se podría observar la luna y de esa forma darme tiempo para volver a colocar mi telescopio en el centro y así lo hice durante varias ocasiones dentro de las cuales sólo cobraba “propina” para que la gente observara. Dicha “propina” servía al menos para pagar mi transporte en taxi. De está manera seguí llevando mi telescopio al centro cada vez que era posible observar la luna a tempranas horas, pero no por siempre fue así.

La única imagen que capte del centro, generalmente me colocaba a pie del antiguo palacio de gobierno para no estorbar el paso a los transeúntes del centro, esto fue tiempo después de la semana de ciencia.

 Llegado el mes de diciembre  por primera vez me llamaron la atención, (no se por qué tardaron tanto) por estar ahí, la verdad no me lo esperaba ya que nunca antes me habían dicho algo, me comentó un empleado del ayuntamiento que tenía que tener permiso para estar ahí, la verdad no pude disimular el enojo que se sentí por tales palabras del empleado del ayuntamiento que se encontraba ahí, justifique mi presencia a cerca de que lo que hacía ahí, que lo que hacía, no era más que algo así como motivación hacia la ciencia para las personas y cosas por el estilo (y en verdad lo fue), sin embargo, después de dialogar un momento con él me pidió que mejor hablara con su superior, el encargado de andar “vigilando” el centro el cual me volvió a mencionar lo del permiso, yo le comentaba que no tenía y que no sabía que se debía tener alguno, además, lo que yo hacía no era negocio o algo así como me lo sugerían sus palabras, después me comentaba que era necesario tener un permiso y que tendría que pagarlo en el ayuntamiento y no se que otras cosas más, ¿permiso para ver al cielo? me sentí tan molesto que apenas si pude contenerme frente a ellos, pues eran varios, además no llevaba ni 15 minutos de haber llegado al lugar, me comentaron que incluso el Santa Claus que estaba ahí, había tenido que sacar su permiso. Me sentí tan disgustado porque al menos en esa ocasión había llegado muy temprano, el cielo era bastante limpio y prometedor para una buena observación.

Por último, como opción me dijeron que si quería me podía ir a la alameda, lo cual hice no de muy buena gana pues tenía que cargar con el telescopio además de que en la alameda a diferencia del centro, hay menor cantidad de gente con lo cual, apena si para el transporte me iba a salir.

Lo que salvó esa noche fue que al menos si tuve algo de gente para la observación, incluso me encontré con algunos amigos de Matemáticas que por ahí andaban paseando y, al final de la observación, tenía a un pequeño grupo de personas, algunas ya mayores entres señores y señoras y a un par de estudiantes de la normalistas. A ese pequeño grupo, les di una pequeña exposición de lo que sabía a cerca de astronomía, por ejemplo, les comentaba a los de la escuela normal que al planeta Venus nunca le podríamos ver a media noche y naturalmente me preguntaron el por qué no era posible, la explicación que me sé es simple, pero mejor deje que lo dedujeran a partir de un dibujo del sistema solar que les hice y preguntas que les formulé, creo que eso fue más provechoso del que hubiera sido si simplemente les daba yo la respuesta. Les comentaba al grupito a cerca del funcionamiento de las piezas del telescopio de reflexión que llevaba, también el de los telescopios de refracción usando para ello un juego de lupas que llevaba para ese fin. 

Puesto que estaba finalizando la observación les di oportunidad de que observaran tanto a la luna, júpiter y a las pléyades lo cual fue posible gracias a que conozco bien como manejar mi telescopio ya que no es difícil apuntar con él. Fue de muy buen agrado para el pequeño grupo que tenía ahí reunido la sesión de exposición y observación como también lo fue para mí, pues al menos así de está manera, siento que pago un poco de lo mucho que le debo a la astronomía. Lo que empezaba a ser una no muy buena noche de observación se convirtió en la mejor que he tenido.

En el año 2013 no he lleve muchas veces el telescopio a la alameda, dado que las condiciones no han sido tan buenas como el año anterior y no me he podido dar tiempo para ir, sin embargo, espero se mejoren las condiciones y tal vez, estaré publicando.

¿Venus de día?

Tal escrito lo hago en virtud de dar a conocer que ver al planeta Venus en horas diurnas si es posible. Decir que podemos ver a las estrellas en pleno día es mentira pudiera no ser del todo cierto, pues cuando Venus es visible ya sea al amanecer o bien a las primeras horas del anochecer podemos identificarlo fácilmente por ser un lucero o bien una “estrella muy brillante” y es esto lo que la diferencia del resto de las demás estrellas, así que, como “estrella muy brillante” aún se puede ver en horas diurnas.

La idea de tratar de ver a Venus a plena luz del día me viene gracias a lo que he leído de los relatos de pilotos de caza de la segunda guerra mundial, en particular del libro “Samurai” de Saburo Sakai en el cual se menciona lo siguiente:

“Todos los estudiantes de Tsuchiura estaban dotados de una extraordinaria capacidad visual; por supuesto, ésa era una condición mínima para el ingreso. Siempre que podíamos nos dedicábamos a desarrollar nuestra visión periférica, a aprender a reconocer objetos distantes con una mirada veloz... en una palabra, a desarrollar técnicas que nos diesen ventajas sobre los pilotos de caza contrarios.

Una de nuestras tretas favoritas consistía en trata de descubrir las estrellas más brillantes durante las horas diurnas. Esta no es una proeza corriente, y si una visión superior a la común resulta virtualmente imposible realizarla. Pero nuestros instructores nos imbuían constantemente del hecho de que un avión de caza visto desde una distancia de algunos metros es a menudo tan difícil de identificar como una estrella a la luz del día. Y el piloto que descubre primero a su enemigo y maniobra para ocupar la posición de ataque más ventajosa, puede lograr una superioridad invencible. Poco a poco, con mucha práctica, nos volvimos muy competentes en nuestra búsqueda de estrellas. Luego fuimos más allá. Cuando avistábamos una estrella y fijábamos su posición, desviábamos la vista noventa grados y la hacíamos girar de nuevo, para ver si podíamos ubicar la estrella inmediatamente. De tales cosa están hechos los pilotos de caza.”

Así pues, decidido a imitarlos observaba el cielo ya no para identificar estrellas porque resultaba incompetente en esa tarea, sin embargo, trataba de identificar en el cielo las formas de las nubes lejanas hasta que un día observe por el claro de mi casa lo que me pareció ser un simple globo plateado, después subí a la azotea para poder verlo mejor, luego de mucho trabajo en tratar de localizarlo lo encontré, marque algo de referencia para poder ubicarlo nuevamente una vez que haya dejado de obsérvalo, minutos después subí el telescopio para obsérvalo de “más cerca”. La imagen que vi a través del telescopio me pareció a un globo plateado pero no completamente redondo, sin embargo éste se mantenía fijo, sin movimiento aparente, con lo cual empecé a sospechar de que no era un globo sino el planeta Venus, cosa que ya no pude confirmar en ese momento dado que las nubes lo ocultaron y sólo me fue posible comprobar que efectivamente era Venus caída la tarde-noche debido a la posición que ocupaba respecto del sol.

La posición la determine durante el mediodía, dada la carencia de instrumentos lo que hice fue imaginar el camino aparente del sol, es decir la eclíptica, luego estirar la mano y medir con “cuartas” la “distancia” entre el sol y Venus la cual era aproximadamente de “una cuarta y media”.

Durante la tarde-noche volví a observar por el telescopio a ese “globo plateado” confirmando efectivamente que se trataba de Venus, situado a “una cuarta y media del sol” como le había medido a medio día, presentando una fase en la que si se le considerara como disco circular sólo ve le vía medio disco circular iluminado, algo así como “medio globo circular plateado”.

Les invito a tratar de localizar a Venus durante las horas del día, el método es sencillo y consiste en extender el brazo completo y medir con centro en el sol y sobre el plano de la eclíptica  “una cuarta y media”, aunque claro, no se encuentra exactamente en el camino aparente del sol (eclíptica), una vez hecha la medición, Venus se encontrará un poco al sur de la eclíptica. Espero tengan suerte, quien quita y tengan mejores ojos que yo y puedan ver a otras estrellas.

En esta primera foto tenemos la imagen de Venus a través de mi telescopio bajo la cámara de mi celular, podemos apreciar tanto la hora y fecha en que fue tomada.

En esta segunda imagen tenemos a la foto anterior sólo que recortada y centrando al planeta Venus, observese que Venus no se presenta como un círculo, sino como medio circulo, apreciándose una fase como si fuese la luna.

En esta tercera imagen muestro como se encontraba posicionado el telescopio para tomar la fotografía. 

Cuando Galileo Galilei observo a Venus también noto que de él se podían observar faces como la luna y un dibujo de eso se puede ver aquí mientras que también podemos apreciar algunas a imágenes en este sitio.

Puesto que las medidas en "cuartas" pudiera no ser muy apreciable, he de dejar unas imágenes que logren a ayudar un poco más en la localización de Venus, en tales mediciones hay que notar las relaciones existentes entre las medidas angulares con las medidas de longitud de nuestras extremidades junto con las partes que las conforman.

Con estas medidas se puede decir que actualmente Venus se encuentra aproximadamente como a 35 grados.

Caravana de la Ciencia: Malinaltepec

Se que debí haber publicado esto hace más de medio año, creí que al menos ya tenía listo el escrito desde hace varios meses y sólo restaba publicarlo y sin embargo no pude encontrarlo, así que sólo he escrito un poco de lo que recuerdo. 

Malinaltepec fue la última sede de la Caravana de la Ciencia y también una de las sedes más alejadas de Chilpancingo puesto que nos llevo cerca de 10 horas para llegar. 

En esta ocasión nos reunimos el viernes por la mañana para almorzar antes de partir hasta dicha sede. Tenía muchas ganas de conocer esta sede por encontrarse muy retirada de Chilpancingo, además de poder disfrutar de la naturaleza de la región de la Montaña. Se nos indico que el clima era frío, por lo cual deberíamos llevar ropa para ocasión. Algunos de mis compañeros de Matemáticas estaba deseosos de participar en esta sede, pero dado el periodo de exámenes semestrales tuvieron que descartar ésta posibilidad, más no así el profe Joel que se había preparado para ésta ocasión porque no conocía el lugar: preparo todo lo posible para no tener compromisos escolares para esta fecha, incluso llevo a su hijo.

El Profe Joel, su hijo y yo antes de irnos a alojar al albergue.

Salimos alrededor de las 10 am, haciendo tres paradas: una parada fue en Atlixtac para tomar un pequeño refrigerio y aprovechar descansar un poco y seguir el viaje. La segunda fue en Tlapa para poder comer y realizar algunos productos que se pudieran necesitar mientras nos encontramos en Malinaltepec. La tercera parada fue a unos cuantos kilómetros de Malinaltepec, la razón fue para transportarnos a través de una camioneta porque el autobús no podía seguir más adelante por lo difícil y peligroso que le resultaba la carretera, además de que ya era de noche. Hacía un poco de frío esa noche, además de ser nublada pero en algunas partes se podía ver el cielo bastante claro, tanto así que se podían apreciar muy bien las estrellas y la vía láctea, lo cual, evidentemente lo supimos aprovechar muy bien tanto el Profe Joel, Dr. Jorge y yo.

Mientras nos dirigíamos al pueblo, por más que trataba de determinar el pueblo a través de sus luces no pude dar con ella hasta que por fin llegamos. Es un lugar bastante hundido con árboles altos que ocultan ocultan al pueblo, mostrando sólo a algunas cuantas casas (de hecho cuando llegamos el cielo estaba nublado y confundí la luz de un foco con el planeta Júpiter por ser lo único que se veía y por lo bajo del terreno en donde me encontraba).

Foto tomada desde al albergue en donde se puede apreciar que los árboles ocultan a las demás casas.

En esta sede nos instalamos a dormir en el albergue que tienen construido a la entrada del pueblo, durante el transcurso de la noche se aclaro la bruma y el cielo estaba tan lleno de estrellas: ya no sólo era posible ver tantas estrellas y la vía láctea, si no también era posible ver, a simple vista la galaxia de Andrómeda y el doble cumulo globular de Perseo. Para esta sede, se había comentado llevar a cabo una sesión de observación con el telescopio del Dr Jorge, con lo cual, algunos compañeros pudieron observar por primera vez a través de un telescopio, lo cual por supuesto fue de mucho agrado.

Al día siguiente por la mañana se instalaron los talleres, se llevo a cabo la ceremonia de inauguración en la que participaron pequeños niños de primaria tocando con sus instrumentos y alumnos de nivel secundaria en la escolta. En esta ocasión no pude estar cerca de los demás talleres puesto que el lugar era una cancha techada y yo tenía que estar en el telescopio. Hubo mucha participación de los estudiantes y profesores en cada uno de los diferentes talleres llevados a cabo, pero a los niños pequeños le gusto mucho las burbujas llevado por los compañeros de La Avispa.

Por mi parte me dedique al telescopio, apuntándole a la luna por unas horas y después al sol. Algo que note en esta sede era que los niños de primaria tenían mejor observación: lograban ver bien los cráteres en la luna mientras que los de nivel secundaria no los lograban ver o bien a algunos les costaba mucho trabajo.

Al final de mi jornada de observación fui a ver los talleres que aún se mantenía, teniendo la oportunidad de hablar con un ex-compañero de escuela y egresado de la maestría en matemática educativa, el cual sólo se que se llama Javier, el llevo a cabo un taller junto con otros profesores con los que trabaja en una universidad cercana a Malinaltepec. Me dio gusto hablar un poco con él a cerca de los planes de cada quien en lo referente al estudio y porque después haber egresado ha encontrado empleo muy pronto.

Cuando por fin terminaron los talleres, se guardaron las cosas y además se aprovecho para tomarnos fotos y la foto del recuerdo de la primera Caravana de la Ciencia. Tiempo después, algunos llevaron las cosas hasta el autobús mientras algunos de mis compañeros nos quedamos en el pueblo.

Un compañero de Matemáticas junto a una amiga de nombre
Tikiva (creo que significa mariposa en mixteco)

Creo que muchos de los que participamos no sólo nos llevamos buenos recuerdos y experiencias, algunos como el compañero de ciencias de la tierra mencionó que ha encontrado la posibilidad de abrir nuevas líneas de investigación, una de ella es a través de los diferentes tipos de fósiles que le han entregado y visto en Zitlala y Ahuacuotzingo, de hecho, un amigo que es de Zitlala me ha comentado que hay muchos fósiles que se pueden encontrar fácilmente ahí.

Los compañeros que participamos en la última sede de La Caravana de la Ciencia

Por mi parte, me sentía bastante extraño cuando los compañeros de otras escuelas me llamaban “astrónomo”. Hasta la fecha no se si exista una segunda Caravana, pero de realizarse me agradaría volver a participar. Siempre me sentí a gusto y a la vez obligado de buena gana a compartir el conocimiento adquirido a través de los años.

Caravana de la Ciencia: Ahuacuotzingo

En esta ocasión salimos de Chilpancingo aproximadamente como a las 6:15 am rumbo a Ahuacuotzingo con la finalidad de llevar en esta pequeña ciudad ubicada en la región de la montaña de Guerrero, los talleres y actividades recreativas y didácticas de la ciencia y la tecnología.

Al salir muy temprano de Chilpo pues bueno, la mayoría aprovecho  para recuperar el sueño en el autobús

En las comunidades cercanas de Ahuacuotzingo, pude ver a través del recorrido varios camiones esperando gente que las abordase. Es muy seguro que está gente estaba por emigrar a otros estados pues conozco algunas localidades de este municipio y sé muy bien que algunas personas emigran a estados como Sonora a trabajar en el corte de uva. Son familias enteras la que dejan sus tierras dejando al pueblo realmente solo que da a veces la impresión de pueblos fantasma y solo algunas personas jóvenes raramente se logran ver además de la gente mayor y algunos niños, conozco bien estos panoramas.

Al fondo la banda de guerra del colegio de bachilleres, al frente la mesa de honor 

Llegamos alrededor de las 9:30 am y a través del autobús pude ver que ya nos estaban esperando al menos los estudiantes del colegio de bachilleres con su uniforme y sus instrumentos correspondientes de su banda de guerra. Inmediatamente nos dedicamos a acomodar las mesas, sillas y demás cosas necesarias para las actividades a realizar, pude ver a los policías equivocarse varias veces mientras ensayaban su entrada antes de iniciados los honores a la bandera.

Una vez instalados, inicio la ceremonia de inauguración, lo cual me desanimo un poco pues no encontré muchos estudiantes ahí reunidos, esperaba encontrar a los niños de primaria que vi a través del camión cuando pasábamos por el poblado de Xocoyoxintla  los cuales se vieron muy emocionados por vernos en el autobús, corriendo y llamando a sus demás compañeros para que nos viesen, pero no, sólo vi a los mismos estudiantes de la banda de guerra del colegio de bachilleres.

Parece ser que aquí les gusto mucho a los niños lo de las burbujas de jabón, con las cuales se podían formar varias figuras.

Se puede ver el taller del Dr. Jorge y a los compañeros del museo de "La Avispa", en donde los niños se encuentran muy participativos con los lentes para ver las fotografías en 3D y las bombas de jabón.

Empezados los honores a la bandera, lo que era de suponerse; la escolta conformada por los policías se equivocaron un poco, por lo visto los adultos se ponen nerviosos al igual que los niños de secundaria, pero eso no fue el mayor error u horror cometido en los honores a la bandera, lo que siguió me sorprendió: el que dirigía al himno nacional se equivoco, lo que provoco algunas risas por parte de algunas chicas la banda de guerra y una de mis compañeras prefirió salirse de su formación y a escondidas empezar a reírse.

Terminada la ceremonia, empezaron los talleres y empezaron a llegar niños de primaria los cuales no supe si eran los que encontramos en el camino por o en Xocoyoxintla   Llegaron personas del lugar entre ellos niños y adultos, pero el flujo de personas no era mucho como en otras sedes pero por lo menos tenían a los talleristas entretenidos y a mí momentáneamente solo.

Tal vez sean los niños que vi a través del autobús en el que creo era el pueblo de Xocoyoxintla 

Aún los jovenes se dieron su tiempo para participar en los talleres,  podrán ver a está joven participando también en el taller de origami

Tendré que ser sincero, no me gusto mucho esta sede, no por los errores durante los honores a la bandera, si no, porque sé muy bien que hay telesecundarias en los poblados cercanos a Ahuacuotzingo, esperaba ver gente conocida del poblado de Tecuanapa, pues ahí tengo a mucho familiares (y donde hacen un muy buen mezcal), pero resulto que no vi a ni un solo estudiante de telesecundaria, esperaba ver algo parecido a San Luis Acatlán y creo que esto también contribuyo a que no me gustase tanto esta sede, pero bueno si en un futuro, algunos de los niños allí reunidos ha logrado salir victorioso en sus estudios y en parte gracias a la labor y a la motivación intrínseca ejercida por parte de los que estuvimos ahí reunidos como talleristas, creo que bien ha valido la pena ir pues como al principio lo decía, las familias emigran a otros estados, por lo general al norte del país y algunos aprovechan el viaje para cruzar hacia los Estados Unidos, dejando de lado el estudio pero con el trabajo por delante y en verdad que muchos de ellos si son muy trabajadores. 

De nueva cuenta, se puede observar a mi compañera Ariadna ayudándonos como lo hizo en San Luis Acatlán, es muy buena para este tipo de talleres, muy activa y lista. En otras ocasiones se ha ocupado del taller de origami.

Aquí son las 12:50 pm y no está tan lleno a comparación de San Luis Acatlán.

Caída la tarde, me encontré ya abandonado en el telescopio, pero aún había gente en los demás talleres, pues con el telescopio solo se encuentran ahí por algunos segundos para observar y creo que por esta razón ya no se acercaban a mí,  lo que me dio tiempo de tomar algunas fotos.

Unas preguntas hacia los peques por parte del Dr. Jorge.

Realmente no se que habrá pasado, pero no hubo tanta gente como hubiera podido desear, creo que para estos eventos, no solo se debería invitar a la gente de la localidad, sino también a las personas de las comunidades cercanas, tal como paso en San Luis Acatlan.  No sé cuantas escuelas de nivel primaria existen en Ahuacuotzingo, pero sé que juntando a los pueblos cercanos de Ahuacuotzingo juntaríamos al menos seis escuelas de nivel primaria contando a las escuelas de Tecuanapa, Oxtotitlán y Tlacomulco por donde he caminado y La Agua Zarca y Xocoyoxintla que es por donde paso el autobús son algunos pueblos pertenecientes a Ahuacuotzingo.

Mi compañera con el taller de origami y al fondo, momentáneamente sin clientes mi compañero  con un taller referente a la robotica, no se si se logre apreciar al pequeño robot sobre la mesa.

Después de todo, no estuvo tan mal como aparenta mi escrito, espero que la próxima participe una mayor cantidad de gente y no es que haya habido poca, pero creo que puede y debe haber mucha más y se le puede sacar mucho más provecho, mi deseo es que nos exploten tal y como nos explotaron en San Luis Acatlán.

Revelándonos contra el sistema: o nos dan las cocas o no nos vamos.

Pues bien creo que funciono nuestra protesta jajajajajaja. Es broma sólo estábamos esperando un poco para regresar a Chilpo y algunos aprovecharon para tomar refrescos.

Caravana de la Ciencia: San Luís Acatlán

Qué bonita sede: no solo lo digo por lo bonito del lugar, si no por la organización de las personas, en verdad para mí una de las mejores, realmente ahora si “nos explotaron” con los talleres, tuvimos tanta gente que casi no nos dejaron ni respirar, pero creo que le sacaron el mejor y mayor provecho que ninguna otra sede a la que he ido, lo cual para mí fue un gusto participar aquí.

Cuando recién llegamos al centro, ya nos estaban esperando. 

En esta ocasión, salimos de Chilpancingo alrededor de las 3:00 pm del día viernes 26 de octubre rumbo a San Luis Acatlán, pasando por Acapulco, San Marcos, Cruz Grande y Marquelia. El viaje estuvo algo retirado, no se tal vez cinco horas de transporte, luego al llegar a Marquelia, la noche surgió y sólo faltaba llegar a San Luis Acatlán, de verdad a veces creía que nos saldríamos de la carretera, puesto que iba sentado al lado del chofer y  en ocasiones  perdía de vista la carretera por los desniveles de la misma y por sus curvas descendentes, o bien por la vegetación que había que sumado a la obscuridad resultaba difícil de predecir la forma de la carretera.

La mesa de honor o algo así. 

Llegamos a San Luis Acatlan sanos y salvos: Sabía por el Dr. Jorge que iba a haber mucha gente, pero la verdad no me imagine que tanta. En verdad lo digo, creo que ha sido está sede por mucho la mejor en la que he participado; muy buena organización y gran concurrencia de gente, todo bien hecho incluso la ceremonia de inauguración no hubo siquiera “errores u horrores” en cuanto a los honores a la bandera.

¡¡¡Muy buena escolta!!!!

Aquí podemos observar la gran cantidad de gente reunida, tanto de preescolar, primaria y de telesecundaria.

Durante los honores a la bandera, se menciono que el himno nacional mexicano se iba a cantar en dos versiones, cosa que por demás me hizo pensar que no me sabía bien el himno pues esta parte me hizo dudar, hasta que mencionaron las dos versiones: una en lengua mixteca a cargo de los niños de la escuela primaria bilingüe y después en español, también a cargo de los niños  y dirigidos por su profesor.

En esta imagen podemos apreciar a los niños de escuela bilingüe que encabezados por su maestro a la derecha y atrás dirigieron el himno nacional mexicano en lengua mixteca y en español.  

Dada la gran cantidad de gente que iba a haber, el Dr. Jorge se previno e invito a mi compañera Ariadna para que ayudase en el taller de construcción de reloj solar, hizo bien en hacerlo pues su ayuda le habrá servido demasiado, en cuanto a mí, siempre me tengo que colocar en el sol y apartado de los demás talleres lo que me dio una visión completa de cómo iban los talleres:

TOTALMENTE LLENOS DE GENTE, TANTO SENTADOS PARTICIPANDO EN ELLOS COMO PARADOS AUNQUE SEA DE MOMENTO OBSERVANDO PARA DESPUÉS PARTICIPAR.

Aquí podemos apreciar al Dr. Jorge Villa explicando el funcionamiento del reloj solar

 Al estar a cargo del telescopio, esta vez para no frustrarme con aquello de que  “no se ve nada “decidí que no dejaría ver a las personas a menos que primeramente les diera la explicación de lo que iban a observar a través del telescopio y  pues bueno funciono. Esta vez sí que tuve mucha gente, los tuve que ir formando, pero dada la gran cantidad hubo algunos niños que de plano se colaron en la fila. El calor era muy fuerte, pero aún así las personas permanecían formadas, todos esperando ver a través del telescopio, de todas las edades, desde niños, jóvenes y ancianos.

Aquí podemos observar la gran cantidad de gente formada tan  solo para ver a través del telescopio y también se puede observar la pancarta que uso para explicar lo que pueden ver a través del telescopio

Esta imagen tan solo tomada unos segundos después de la anterior.

El tiempo transcurrió sin que me diera cuenta de ello, estaba tan entretenido que ya mis demás compañeros ya habían ido a almorzar y creo que solo faltaba yo, pero, ¿Cómo iba yo a almorzar teniendo tanta gente formada? La solución: me tuvieron que traer el almuerzo y almorcé en el parquecito mientras el Dr. Jorge se hacía cargo del telescopio y mi compañera Ariadna del taller.

Son las 2:25 pm y siguen llenos los talleres!!!!!!!!!!  

Después de almorzar, me fui directo al autobús a traer mi sombrerito pues el calor era muy fuerte y pues aunque yo no me sentía mal ni tenía molestias con eso, parece ser que en mi rostro se reflejaba algo de deshidratación, o algo así, me dieron entender. Me dijeron que empezara a tomar descanso pues pudiera pescar alguna enfermedad pues un compañero del Museo La Avispa se encontraba enfermo, también el Dr. Jorge me lo recomendó.

Así lucieron los talleres a las 12:53 pm totalmente llenos, además se puede apreciar nuestra hielera la cual  visito a cada rato para refrescarme.

Una vez que volví con el telescopio, me dedique a explicar a las personas a cerca de lo que verían con él, y en esto aprovechaban algunos niños para colarse entre la fila y tomar el telescopio y observar por sí mismos, fue en una de estas que siendo como son los niños de inquietos y traviesos que uno de ellos movió algunos tornillos y que se cae el ocular del telescopio, en ese momento me quede muy molesto, pues debido a la altura en que se encontraba temí que se fuese a estrellar el ocular o bien quebrase y luego como yo estaba a cargo del telescopio  ¿qué le iba decir al Dr. Jorge a cerca de su ocular, o  bien del espejo plano que cayó junto a su ocular? Afortunadamente solo fue el susto y nadamas se desportillo la orilla del metal que cubre al ocular y de esto se dio cuenta el Dr. Jorge y tuve que decirle la verdad.

Algunos de estos niños de preescolar, los tuve que cargar para que pudieran observar.

Son las 11:42 am y tengo una gran cantidad de gente esperando y creo que aún no he armorzado

Llego la hora de la comida y sólo permití ver a los que quedaban en la fila y de los que iban llegando les tuve que decir que iba a parar un momento, mientras salía a comer. Deje al telescopio tapado con una bolsa de nylon negro y me dirigí al Dr. Jorge quedando de acuerdo en que iría a comer y él desde el taller del reloj solar iba a ver que la gente no se acercara el telescopio mientras yo iba a comer. No sé qué exactamente que habrá sucedido: si la bolsa lo voló el aire o bien la gente se lo quito al telescopio, el caso fue que empezaron a manipular el telescopio muy a su gusto las personas ahí reunidas, el Dr. Jorge pensó que yo ya había llegado y no puso demasiada atención hasta que después de no encontrarme tuvo que guardar el telescopio pues la gente lo manejaba a su antojo, con lo cual pudieran maltratarlo. Esta vez sí tarde mucho en regresar, pero no fue mi culpa pues los del restaurante fueron los que se tardaron en servir la comida y ya no hubo más telescopio.

2:27 pm y podemos apreciar que aún falta este grupo de estudiantes por entrar a los talleres!!!!!

Creo que son mis compañeros de ciencias químicas con un juego didáctico

Parece ser que bien pudiéramos haber llegado con los talleres hasta en la noche por la cantidad de gente, pero aun faltaban otras actividades por realizar como concursos para ese mismo día, pues también se estaba festejando el aniversario de la erección del estado de Guerrero.

Dimos por terminados los talleres al rededor de las 5:30

Se puede ver a mi compañero reflejado en el parabrisas del autobús tomándome la foto 

Terminados los talleres, todo estaba listo para retirarnos y regresar a Chilpo, pero sucedió que se descompuso el autobús y nos tuvimos que quedar otra noche más en San Luis Acatlán. Al ser día también de San judas Tadeo, parece ser que se nos hizo la invitación para que cenáramos en compañía de las personas reunidas en la casa de (…) el cual le tiene devoción a ese santo.

Son cerca de las 6 pm y aún continúan los programas preparados para este día. Creo que el concurso se llamaba construyendo a Guerrero y podemos ver a estas dos chicas con trajes regionales.

Imagen de la iglesia de San Luis Acatlán

Al fin salimos de San Luis Acatlán el día domingo por la mañana. Una vez más, la pregunta constante que me formulan es la siguiente: ¿Y CUÁNDO VAN A VOLVER A VENIR?

En verdad lo digo: “LA  CARAVANA DE LA CIENCIA” ha sido un gran acierto y me gustaría volver a participar. Ha sido un gran privilegio haber sido explotado por la gente de San Luis Acatlán.

Caravana de la Ciencia: La Concepción

Salimos el 20 de octubre muy temprano de Chilpancingo, alrededor de las 6:30 am hacia el poblado de La Concepción que es un poblado cerca de Acapulco, aproximadamente a media hora. En esta ocasión por poco y me quedo en Chilpancingo, la razón fue porque me había dicho el Dr. Jorge Villa que nos reuniríamos a las 6:30 am y efectivamente a esa hora llegamos ambos sólo que el autobús ya estaba por salir, sólo llegue unos segundos después del Dr. Jorge y partimos hacia la localidad inmediatamente que subí al autobús. De hecho no nos dieron bien la hora.

Estudiantes de Telesecundaria y de Preescolar formados durante el inicio de la ceremonia de  inauguración.

La ceremonia de inauguración empezó poco antes de las 10:00 am en la que se realizaron los honores a la bandera, estando presentes los estudiantes de preescolar y telesecundaria. En está ocasión sí  que me lleve una sorpresa durante los honores a la bandera, en la que la escolta estuvo conformada por los alumnos de telesecundaria, los cuales se encontraban realmente nerviosos ante tanta gente al igual que lo estuvieron los alumnos de Atlixtac en la ocasión pasada, pero bueno sus equivocaciones después de todo no eran tan graves, lo grave si que fue durante el himno a Guerrero, todo iba bien durante la primera parte del himno hasta que se llego a la segunda y ¡¿que qué, que qué, que qué?! ¡Los estudiantes de telesecundaria cantaron una versión diferente a los de preescolar que estaban siendo dirigidos por lo que parece ser son la educadoras! No supe si molestarme o dar la espalda y  reírme, no creo que hayamos infundido tanto nerviosismo a los participantes en los honores a la bandera, ¿o sí?

En esta fotografía se aprecia al director general de cociteg Ramón Castillo Barrientos dando un discurso, además se puede apreciar al taller de ""La magia de la Química" cuyo profesor es muy entusiasta y se le puede reconocer por ser alto y tener las manos hacia átras. Barrient

Lo otro “medio grave” fue que al momento de dar su discurso el comisario de la comunidad se noto claramente que no sabía leer bien, incluso al declarar la iniciación de la Caravana de la Ciencia, siguió leyendo su hoja en la que decía que oficialmente se inauguraban siendo las 9:30 am ¡cuando ya eran las 10:30 am y de eso todos los que pusieron atención se dieron cuenta!

Pero dejando de lado todo lo anterior, se puso en escena una obra de teatro que gusto mucho a las personas concientizando además a las personas a la no destrucción de lo naturaleza y a respetarla. Una vez finalizada, empezaron los talleres.

Al principio, me dedique un momento a la construcción del reloj solar, teniendo rápidamente muchos interesados, creí que todo iba ser más o menos tranquilo pero me equivoque, la verdad sí que me llegaron a desesperar sobre todo los niños no dejaban de decirme señor quiero esto, quiero el otro, quiero no se que, etc., y como me encontraba solo trate de ayudar a todos por igual pero no me fue posible, pues mientras ayudaba a una persona ya sea con los recortes o bien el ensamble, otras ya me estaban exigiendo que papel, que cartón y creo que no tenían mucha paciencia, pues les decía que me esperaran un momento mientras terminaba de atender y pues algunos se levantaron dejando su material o bien llevándoselo pero sin terminarlo, así que, para los próximos a participar en el taller le pedí de favor que si querían participar, deberían de terminar bien su reloj pues de lo contrario sólo se estaba echando a perder el material y pues no aprenderían a utilizar adecuadamente el reloj.

Si que se lleno el taller rápidamente y tuve que tratar de ser rápido para atenderlos.

Tiempo después llego el Dr. Jorge y se hizo cargo de momento del taller, luego,  instalamos el telescopio mientras y me dedique por completo a él y el Dr. Jorge al taller pero topo con la misma suerte que yo al principio pero supo ingeniárselas para ponerlos un poco atentos. Por la cantidad de gente y lo atareado que estuvo el Dr., surgió un pequeño detalle, pues cuando me pidió que arreglara las fotografías de astronomía, mientras él les enseñaba a usar el reloj a los niños me pidió que los atendiera momentáneamente y que me fijara bien en ellos porque ¡ya no había tijeras! Yo creo que algunos niños habrán pensado que como el material era gratis, también lo eran las tijeras.

Volví con el telescopio y algo que ya me había pasado en las demás sedes, fue que algunas gentes al acercarse al telescopio decían “no se ve nada” y me acercaba para verificar pues que en efecto nada se veía pero siempre resultaba todo lo contrario, si se veía el sol, sólo que no sabían que así se tenía que ver como un circulo amarillo-anaranjado con algunos puntos negros los cuales correspondían a las llamadas manchas solares. Tanto en Atlixtac y no  sé si bien en Técpan, me dedique primero a dar la explicación de lo que se vería a través del telescopio y como se veía para que supieran ver y diferenciar, pero de vez en cuando algunos no ponían atención a esto y decían “no se ve nada” cosa que por demás siempre me frustraba o desanimaba, volviendo a recurrir a la explicación y pues lo que ayudo demasiado fue el cartel que siempre se lleva para la observación del sol, pues en éste, se encuentra una fotografía del sol a través de este mismo telescopio.

Así es como se aprecia el sol a través del telescopio. Así se vio en La Concepción

 Caída la tarde, el material del taller solar se agotó con lo cual hubo tiempo de cambiar el telescopio pero esta vez no para observar al sol sino a la luna. Desafortunadamente, no se observo como creí se vería pues apenas estaba llegando a su fase de luna creciente y el cielo no estaba libre de nubes, las cuales aunque delgadas en el fondo azul del cielo no dejo que se apreciara bien la luna, a tal grado no era fácil de distinguirla a través del telescopio. Algo que poco me agrado de alguna compañera de Matemáticas fue el hecho de que se acerco varias veces al telescopio y cada vez que se retiraba decía que no se veía nada, me disgusto mucho esto, le pedí amablemente  que guardara silencio y que se acercara al telescopio y que “NO VIERA, SINO QUE OBSERVARA”. Fue así que por fin dijo que vio a la luna, la verdad no sé si de verdad la vio o sólo lo dijo por decirlo.

Considero esto es muy importante, no basta ver para descubrir sino que hay que saber observar. La primera cosa que aprendí en mi clase de física de secundaria fue diferenciar entre ver, mirar y observar y se nos decía que un científico debe saber bien observar. Si Galileo solo hubiera “visto” a Júpiter a través de su telescopio, creo que de él nada se hubiera sabido de  Ío, Europa, Ganímedes y Calisto.

Para finalizar, creo que a las personas si les gusto los talleres llevados a cabo pues hubo buena participación por parte de la gente, los cuales iban desde niños hasta adultos, señores y de mayor edad. Muchos pasaron por los diversos talleres, al ser novedad, generan mucha curiosidad e invariablemente se quedan para saber de que se tratan o bien para participar. Volví a terminar muy sudado y asoleado pero con gusto de participar en estos eventos, espero el próximo año vuelva la “Caravana de la Ciencia” pues aquí al igual que en las otras sedes en las que he participado, el público lo pide jajajajajajaja.

Volvemos a apreciar que incluso gente mayor se adentra a los talleres.